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Publié par: Springer Fachmedien Wiesbaden
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ISBN: 9783658451431
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Effects of Teacher Collaboration and Tandem Compositions on Pre-Service Teachers' Professional Self-Concepts in Inclusive Education
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E338FA20-8AE9-48A5-A85A-091594FFABD2
Effects of Teacher Collaboration and Tandem Compositions on Pre-Service Teachers' Professional Self-Concepts in Inclusive Education
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