Aperçu gratuit du livre Concept and Design Developments in School Improvement Research: Longitudinal, Multilevel and Mixed Methods and Their Relevance For Educational Accountability

Concept and Design Developments in School Improvement Research: Longitudinal, Multilevel and Mixed Methods and Their Relevance For Educational Accountability

Arnoud Oude Groote Beverbor Édition : Tobias Feldhoff , Katharina Maag Merki
16 juin 2021
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Description

Convient aux personnes de
Langue
anglais
Pages
312
Accountability And Educational Improvement
Publié par: Springer Nature
Dimensions à l’expédition: 9" H x 6" W x 1" L
ISBN: 9783030693473
Étape de vie: null

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Évaluation éditoriale

tobias feldhoff

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